極目新聞記者 張裕
通訊員 楊萬軍
實習生 張婷 江冉 黃志勇 崔子月
學生自製班規，涉及作業、紀律、體育鍛鍊及環境衛生等各個方面。同學們自我管理，互相督促，互相幫助。6月27日，極目新聞記者從武漢市第十五中學獲悉，該校陸桂蓮班主任所帶班級，37人參加藝考，其中有2人排名全省居前100，還有人獲得綜合分753.6分的高分。
陸桂蓮教數學已經38年，這是她帶的第二屆藝考班，她告訴記者：「我帶的第一屆藝考班是2018屆，當時全班37個人，其中考進211和八大美院的學生共有12個，最差的也是一本。」
對於文化課與專業課並重的挑戰，陸桂蓮老師採取了「精準施策」的策略，考慮到學生長時間專注於專業訓練後，文化課知識點遺忘的普遍現象，她強調先對知識點精確掌握與高效複習。「我們不能忽視基礎，同時要根據學生的實際情況精選習題，不能把題目出得太難了，這只會打擊他們的信心。」在數學教學中，陸桂蓮老師針對藝考生特點，精心挑選練習題，確保難度適中，既能鞏固基礎，又能適度挑戰，讓學生在有限的時間內達到最佳複習效果。
陸桂蓮老師告訴極目新聞記者：「我讓孩子們自製班規，共同討論並確定班規，包括準時、作業提交、課堂紀律、體育鍛鍊及環境衛生等各個方面。讓他們牢記於心，學會自我管理和相互監督。這也確保了每個規定都貼近學生生活實際，易於執行。」
當談到班上印象深刻的學生時，陸桂蓮第一個提到了張永煜。陸桂蓮表示，張永煜原來在班上各個方面都名列前茅，是文化課、專業課都排在班級前五的雙優生。在全國聯考中發揮失常後，他決定走校考這一條路，考國美小圈。「但由於長時間不接觸文化課，會遺忘很多的知識點，張永煜在調考中成績很下滑嚴重。」陸桂蓮說道。
今年3月，張永煜回到學校之後，開始主攻文化課。陸桂蓮表示：「我一直對張永煜充滿信心。他永遠有強大的內驅力促使他不斷進步。讓我印象最深刻的是做早操的時候，我班上的孩子會拿便簽背誦零碎的知識點或者單詞。開始做操之後，孩子們會把便簽收起來，但張永煜趁著做操也要爭分奪秒繼續背誦自己的便簽。」張永煜學習文化課的時間很短，但最後還是考到了554分的成績，綜合分取得709分的優異成績。
張永煜表示，整個高三對自己幫助最大的就是班主任陸桂蓮老師。「她對待我們就像對待自己的孩子一樣。陸老師是一個特別認真負責的老師，無論是什麼時候，我去找她問數學科目的問題，她會特別仔細地幫助我解答問題。在校考之後，當時感覺自己發揮得不好，壓力很大。但陸老師一直在鼓勵我，告訴我接下來的三個月怎麼做才能最大程度的提高文化課成績。」
賀思斯校考拿到了中央民族大學的破格錄取資格，她綜合總分為673.2分。其中，聯考分為243分，綜合分為673.2分。大一剛剛入校時，賀思斯總是稱呼陸桂蓮為「陸奶奶」。陸桂蓮表示：「賀思斯是一個特別優秀的女孩，她畫的黑板報每次被評定都是第一。她在準備聯考時，在速寫這門課上換過很多種風格，練習的時候總是會懷疑換一種方式畫是否能拿到更高的分數。」
賀思斯表示：「我在準備校考後，每天上課到十一二點，在武漢杭州北京來回奔波。雖然很累但是沒有想過放棄，因為目標很明確，覺得堅持下去肯定能看到希望。感到壓力太大的時候，就點些外賣犒勞一下自己，化壓力為食慾。」談及教學心得，班主任陸桂蓮老師強調要激發學生的內在動力。「每個孩子都有無限的潛能，作為教師，我們的首要任務是點燃他們內心的火焰，激發他們的內驅動力，讓他們明白，無論面臨多大的挑戰，只要心中有夢，腳下就有路。」她說道。在藝考衝刺階段，陸桂蓮老師尤其注重心理建設，經常與學生一對一交流，幫助他們克服困難，樹立信心。
（來源：極目新聞）