高校可設置流動崗位 教師可多點教學並獲得報酬

高等教育對於教育強國有著重要的作用。高等教育所帶給人們的不僅有教科書和試卷的上的知識，還有書本以外的知識。例如你的人際交往能力、溝通能力、文學常識、高級閱讀能力和寫作能力和學習知識點的能力 。只有擁有這幾種能力，就算你面臨在一個全新的環境和職業，你也有能力適應和學習的能力。從整個國家和社會來說，受教育可以提高整過國家和社會生產力的水平、文化水平，國際影響力。因此，高等教育是我國建設中的重中之重。只有高等教育不斷完善，我們的國家才能夠走向更美好的明天。

目前國家教育部就我國的教育提出了意見即《教育部關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》

《意見》提出，高校可根據需要設立一定比例的流動崗位，加大聘用具有其它高校學習和行業企業工作經歷教師的力度。推行高校教師職務聘任制改革，加強聘期考核，准聘與長聘相結合，做到能上能下、能進能出。

高校教師經所在單位批准，可開展多點教學並獲得報酬。引導高校建立兼職教師資源庫，開展兼職教師崗前培訓，為符合條件的兼職教師、急需緊缺人才申報相應系列專業技術職務。

教師隊伍的流動性對於教育有哪些意義呢？

1、增加師資隊伍的力量，為師資隊伍注入了鮮活的血液。

2、增加專業性，外聘的企業的老師，是集合理論和實踐與一體的老師，對學生能力提高起很大作用

3、增強資源共享性，教師也是一種資源，教師資源的流動增加了更多教師資源共享，達到效用的最大化。

4、提高教師本身的素質，師資隊伍的不斷擴大，增加師資隊伍之間的交流，讓師資隊伍內部的素質不斷提高。

5、讓教育資源公平的分布。教師資源的流動，讓教育資源相對差一點的學校也能夠享受到優質的教育資源，進而讓教育變的更加公平