恭喜你，養出一個愛講廢話的孩子
來源｜徐慢慢心理話
ID｜xumanman-kjxl
比起教育孩子，父母首先要做的，其實是看見和保護。
看見孩子的情緒和需求，保護孩子的分享欲和主動性。
對於孩子來說，這比無數震耳欲聾的大道理還要受用，且受用一生。
腳 本｜ 陳 毛 毛
插 畫｜湯 圓
運 營｜小 澤
監 制｜陳 毛 毛 、盧 克、小 澤
本文來源｜ 徐慢慢心理話
本文作者｜徐慢慢，「看見心理」旗下的心理諮詢師，貌美如花，勤勤懇懇。用漫畫 心理學知識撫平你的不安，微信搜索「徐慢慢心理話」即可關注。
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俞敏洪：書評《余世存給孩子的時間之書》
世存給孩子的時間之書，不僅是寫給孩子們的遊藝作品，也是給家長、老師等大人們四時八節的時禮。作者通過一百多場情景對話短劇，把一年時間中的節氣文化、歷史、習俗做了一個全面而綜合的介紹，這部書的常識性和人文主義色彩是罕見的。據說，這部書是疫情隔離時期的產物，可以說它是時代的產物，有著對時代社會的安頓和超越。
時代是人生存的前提，這讓很多人賴上了時代，因此吃瓜、躺平、焦慮、等待。我曾經說過，我不認為有什麼困難能讓人焦慮、抑鬱，甚至產生精神問題。如果把時代放在大時間尺度之中，把一年放在一世、一甲子、一百年的尺度之中，模糊的曖昧的當下都是可以確定的、應該珍惜的，應該只爭朝夕。
世存的這部作品不屬於等待一類，它有著真實不虛的確定性。一年時間中的天地自然背景，仍確定地在我們身邊等待我們去發現、去對話互動。世存多年來投入對「中國時間」的研究，成果豐碩，在此基礎上寫作本書，深入淺出，舉重若輕，他將國人或外人「不明覺厲」的節氣文化講解得生動易懂。他用家人、朋友之間的場景互動來觀察一年時間的演化，本身具有勵志性、成長性，整部作品洋溢著難得的溫情和人道情懷，讓人讀來多有感動。
儘管天氣冷暖反常，溫室效應和海平面上升讓人不安，但節氣時間仍有豐厚的內容可以滋養我們，甚至如作者所展示的，我們當代人在這一具體而微的時間尺度中仍可以創造出新的節氣文化。用流行的話說，節氣不僅有巨大的存量，還有無限的增量。
世存的「中國時間」系列，其影響有目共睹。不少人引用過他在《時間之書》中的句子：「年輕人，你的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案。」但我更注意到他挖掘出古代天文學的術語，即五天時間稱作微，十五天時間稱為著。
見微知著原來有這樣天文時間的含義。天氣三微而成一著，我們鄉下農民所說的見物候而知節氣，原來如此，本來如此。
有些朋友注意到世存治學範圍的調整，對一些領域的涉足，與其說轉向，不如說是豐富。作者是少有的能對歷史和當代社會提供總體性解釋的學人，是談論中外文化而能讓人信任的學人，這反證作者為人為學的真誠。的確，有一些領域因為作者的介入而真正激活了，只要讀過作者的文字，就會相信文如其人——溫和而堅定，包容而自省。現在，作者為人們提供了這樣一部更親切的二十四節氣，我相信這部書的經典價值，它將參贊我們人類日新又新的節氣文化。
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