從網友們對父親的表述及《青少年藍皮書》來看，國內超過70%家庭的孩子或多或少都被「中國式」父親慣用的「貶低式」教育對待，也因此很難像與母親一樣保持親密無間的關係！
在去年熱播的《一年一度喜劇大賽2》里，郭耘奇、謝澤成、閆佩倫等人共同出演的小品《開不了口》引發無數網友的共鳴，如明明前一秒還因為兒子考上了大學而倍感驕傲，還連連誇讚「我兒子賊有管理能力」。
然而下一秒兒子從房間出來，立刻換了一副嫌棄的表情，先是絲毫不顧孩子自尊心，直接跟朋友說「他啥也不是」，之後還表現出對兒子選擇專業的不滿模樣，批評到：「你連自己的東西都管理不好，還想以後能管理市場啊？」哪怕兒子露出受傷、難過的模樣，他也強撐著不給予任何安慰。
而看到這一幕幕，網友們一邊調侃這位父親變臉之快，宛如「戲精」，一邊又忍不住感慨「我爸也是這樣，用他的話說，如果他誇了我，我肯定會驕傲自滿，殊不知我直到現在，還會感到自卑」、「我努力學習、工作，只為得到父親的一句肯定，但他向來吝於說一句好話」等。
其實，哪怕知名作家三毛也曾「吐槽」過她的父親，在《一生的戰役》一書中寫到：「對我來說，一生最大的遺憾並非沒能轉得全世界，而是你（父親）沒有欣賞我。」直到後來，她的父親終於說出了「我為你感到驕傲」，她才十分感慨地表示「這句話終於抹殺了我在這個家裡一直抹不掉的心虛與自卑」。
心理學家威廉·傑姆士曾說過：「人性最深層的需求便是希望能得到別人的讚美與欣賞。」
而從心理學角度來看，因為對父母的依戀關係，使得每個人的自信心、自我認同感，最初來源便是父母。但直接的讚美、欣賞對於許多中國父親來說，實在難以明確表達！
原因一：傳統文化思想的影響
在一眾古詩詞中，形容母愛的有「慈母手中線，遊子身上衣」、「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」等，無疑不是讚美母親對孩子無盡的愛意。而關於父愛的古詩詞卻非常少，更多的是如陸遊的《示子聿》提到的「父子更兼師友分，夜深常共短檠燈」般，更多的是內斂、含蓄，不會輕易表達。
也就是說，在傳統文化的「父愛如山」思想影響下，哪怕對孩子的愛意如何深厚，父親往往都會像穩重、寡言、默默付出的巍峨大山，成為一直流傳的「中國式父親」形象。
原因二：與孩子相處機會相對較少
《2022年親子陪伴質量研究報告》就指出，全國有超過40%的爸爸每日陪伴孩子的時長平均不足4個小時，占據孩子1天時長不足八分之一，餘下時間以媽媽、老一輩為主。
可見，許多爸爸常年缺席孩子的成長，並沒有足夠的陪伴時間進行溝通、交流，故而孩子與爸爸之間比較生疏，很難彼此表達心中愛意。
原因三：擔心誇讚會令孩子驕傲自滿
著名相聲演員郭德綱談及教育兒子郭麒麟時再三強調：「我是為他好，我作為他父親把他罵夠了，以後到外面闖蕩，別人怎麼罵他都不會被擊倒。」如此前郭麒麟表演相聲效果不盡如人意，在網絡上發文道歉時，郭德綱直接公開轉發評論到「糊塗至極」、「蠢子無知」。
郭麒麟每每談起父親時常當眾責罵他一事，無奈感嘆「現在他瞪我一眼，我都非常難過」。相比之下，郭德綱則表示，哪怕如今郭麒麟的演藝事業發展得很好，他也不會輕易誇獎，擔心郭麒麟變得驕傲自滿，停止努力。
而網友們評論郭德綱的表現就是典型的「中國式父親」，嚴格遵守「慈母嚴父」的思想，不會表現出心軟。
除了以上幾個原因，出於父親身份的「權威」，也會讓他們克制自己，不會輕易、直接表達父愛。殊不知，正如中國青少年研究中心孫雲曉副主任所說：「父親缺席孩子的成長，令孩子缺乏父親的教導，是我們民族存在的巨大隱患。而缺乏父親的肯定，更是令孩子無法感受到父愛！」
世界衛生組織公布的研究結果表明，父親在孩子成長過程中的性格、社會性、情感、認知等發展有著重要影響，且不同年齡的影響各不相同。
在0至6歲的物質滿足階段，即孩子的滿足需具象化，而父親的肯定與表揚往往以物質的形式體現，令孩子充滿了安全感與滿足感。
但當到了7至14歲渴望情感滿足的階段，如果父親對他的行為、所思所想表示肯定與誇讚，那麼孩子就會覺得自己被重視、尊重、認可與愛著，繼而形成自我認可，充滿了自信。
而到了14歲以後，孩子思想逐漸成熟，到了展望未來的階段，此時父親的肯定毫無疑問可以讓孩子對未來、精神追求等充滿期望與信心。
《三字經》里提出的「養不教，父之過」，可見父親在家庭中擁有重要地位，對孩子的成長更是有著濃墨重彩的影響。所以，作為父親不僅要做到不缺席孩子的成長，也要懂得使用正確的教導方法，與妻子一起將孩子培養成更好的人。
首先，足夠的尊重，不可隨意打罵。
正如心理學專家李玫瑾教授所說：「只有尊重孩子，才能教育孩子。」故而父親面對孩子時，應給予足夠的尊重，才能讓孩子學會尊重別人，增強自尊。
此外，許多父親為了保持威嚴，喜歡「棍棒之下出孝子」的簡單粗暴教育方式，對孩子隨意打罵且不允許有絲毫反抗。殊不知，這種教育方式不僅令孩子精神緊張、缺乏安全感，更是學會暴力解決問題。
所以，父親們需學會控制自己的情緒，以足夠的耐心向孩子講道理、擺事實，避免任何打罵行為，冷靜、理智進行教育。
其次，批評孩子要具體，不可嘮叨不停。
父親教導孩子時，面對孩子犯下的錯誤一定要明確指出，如此才能讓孩子知道自己錯在哪裡，如何改正。而不是「翻舊帳」或沒有直擊要害的嘮叨不停。
否則很容易讓孩子陷入心理學的「超限效應」，即強烈、長時間的刺激只會讓孩子產生不耐煩、叛逆心理。不僅不會將家長的教育聽進去，甚至還會故意與家長「唱反調」。
最後，不吝於表達父愛，保持良好溝通。
大數據調查顯示，超過60%的孩子認為父親並不愛自己，因為他們從來沒有得到過父親直言「我愛你」的表白。而超過90%的父親則表示自己深愛著孩子，願意為孩子付出生命。
所以，為了避免誤解，父親要不吝於表達父愛，不時對孩子說一句「我愛你」，讓孩子直觀感受愛意。
同時，也要抽出足夠的時間給予高質量的陪伴，多與孩子溝通，了解他的心理、情緒變化，保證及時回應。而這也利於孩子能對父親敞開心扉，保持親密的親子關係。就如著名相聲演員于謙所說：「我不害怕孩子跟我說什麼，我只害怕孩子什麼都不說。」
枕邊育兒寄語：
安妮•賽克斯頓說過：「父親是怎樣的人不重要，他在我心中是怎樣的人才最重要。」即父親不管獲得何種成功，孩子也只會通過日常相處來判定父親的形象。所以，父親們要給予孩子足夠的高質量陪伴，不吝於表達愛意的同時，也要注重在孩子面前樹立正面形象！
（本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯繫刪除）